为加强学风建设，畅通教学反馈渠道，提升学习委员的履职能力与桥梁作用，艾弗森ballbet贝博于2025年11月6日在4B317会议室，以英语专业期中学习座谈会为载体，成功举办了一场面向全体学习委员的专题培训与工作交流会。本次活动紧密围绕学院学生工作与人才培养目标，将常规学业反馈与干部能力提升相结合，取得了良好成效。
一、 聚焦学业反馈，精准把脉教学实况
会议伊始，英语系系主任梁勇老师简要阐述了本次会议的目的，强调了学委在教学质量监控与学风营造中的关键角色。随后，来自2024级、2025级共8个班级的学习委员依次发言，系统反馈了本学期以来各班在课程学习、课堂互动、作业负担、学习资源等方面的具体情况、突出亮点与存在困惑。发言内容详实具体，为学院和教师掌握一线学情、优化教学安排提供了直接依据。
二、 融合经验分享，强化骨干引领能力
本次会议特别设计了能力提升环节。首先，教师代表石兴博士针对学委们提出的共性问题进行了专业解答，并就学习方法、时间管理、师生有效沟通等方面提供了宝贵建议。随后，会议邀请高年级国家奖学金获得者王薇雅同学及已保研至西南大学的优秀学生代表陈安祺同学进行经验分享。她们结合自身成长历程，就如何高效学习、平衡工作与学业、参与学科竞赛及规划未来发展等话题进行了生动细致的讲解，为低年级学委树立了榜样，也传授了切实可行的经验。
三、 促进交流互鉴，凝聚学业帮扶合力
在自由交流环节，各年级学委之间、学委与老师、优秀学生代表之间展开了热烈讨论。大家就共同遇到的挑战、班级学风建设的具体举措等交换了意见，初步形成了跨年级互助、资源共享的共识。这一过程不仅解答了疑问，更增强了学习委员队伍的凝聚力和使命感。
本次会议虽以“期中座谈会”形式开展，但实质是一次针对学习委员的精准培训和能力建设工作会。它有效落实了学院学生工作考核中关于“学业干部培养”与“组织开展学习规划及经验交流活动”的要求，通过搭建常态化、制度化的交流平台，实现了 “三个提升”：
提升了学委的履职意识与反馈能力，使其更明晰自身职责，掌握了有效收集与传达学业信息的方法。
提升了学业帮扶的精准性与有效性，通过师生、生生之间的深度对话，为后续开展针对性学业指导、营造良好学风奠定了基础。
提升了学生骨干的榜样引领作用，通过优秀学生的现身说法，激发了低年级学生的学习动力与规划意识。
未来，学院将持续优化学习委员培训机制，定期举办类似交流活动，并将此模式逐步推广至各专业，着力建设一支能力强、作风正、反馈准的学生骨干队伍，从而更有效地推动全院学风建设，助力学生成长成才，为达成学院年度人才培养与学生工作目标提供坚实支撑。